Conexus

Project: Versterken van pedagogisch didactisch handelen door middel van datafeedback

De focus in dit project ligt op het leren onderzoeken van het pedagogisch didactisch handelen door leraren en schoolmanagementteams door middel van observatie en feedback en interpretatie van relevante leerling-, groeps- en schoolresultaten. Het onderzoek gaat daarbij na in welke mate de ontwikkeling van een onderzoekende houding bijdraagt aan het versterken van het pedagogisch handelen en welke effecten dit vervolgens heeft op de leerlingresultaten. Daarnaast geeft het onderzoek inzicht in belemmerende en bevorderende factoren bij de ontwikkeling van een onderzoekende houding bij de verschillenden betrokkenen. In het project wordt een integrale benadering gehanteerd waarbij de onderzoekende houding op alle niveaus in de organisatie wordt ontwikkeld. Door het verbinden van individueel en collectief leren wordt een onderzoekende cultuur gerealiseerd die verduurzaamd wordt door het inrichten van ondersteunende structuren en systemen.