Onderwijskwaliteit

Leren is voor elk kind van het grootste belang voor het functioneren in de samenleving. Dan gaat het niet alleen om de basisvaardigheden taal en rekenen, maar ook om de sociale vaardigheden, de emotionele ontwikkeling en om burgerschap. Onderwijs creëert sociaal kapitaal. Het primair onderwijs, waar alle kinderen van 4 tot 13 jaar bijeen zijn, zorgt ervoor dat kinderen met elkaar samen leren en samen leven.

De focus ligt op het verbeteren van de taal/lees- en rekenopbrengsten, juist ook als randvoorwaardelijke vakken voor de bredere vorming van leerlingen. Scholen hebben immers een brede vormende functie voor alle leerlingen. In dit kader is er speciale aandacht voor de versterking van de kwaliteitszorg, de preventieve aanpak van taal- en ontwikkelingsachterstanden (VVE) en het terugdringen van het aantal zeer zwakke scholen.

De schoolbesturen in het primair onderwijs hebben de verantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit en willen die ook nemen. Dat blijkt onder meer uit de cultuuromslag die zich aan het voltrekken is, waarbij in de hele keten – van leraar tot schoolbestuurder – bewustzijn van leerresultaten, focus op kerntaken en leren-van-elkaar zichtbaar worden.

In het menu links kunt u verder navigeren door het thema 'Onderwijskwaliteit'.