Referentiekader Passend onderwijs

De sectorraden hebben gezamenlijk het referentiekader Passend onderwijs ontwikkeld. Het referentiekader is het geheel van werkwijzen en afspraken waarnaar schoolbesturen en samenwerkingsverbanden zich richten bij de vormgeving van de zorgplicht passend onderwijs. De doelstelling is om – naast slanke wetgeving vanuit het ministerie - bestuurlijke ruimte te creëren voor schoolbesturen door zelf als sectorraden de verantwoordelijkheid te nemen de werkwijzen en afspraken vast te leggen. Hierbij geldt het principe van de code goed bestuur: pas toe of leg uit.

Op 30 september 2011 is het algemene deel van het referentiekader als concept ten behoeve van externe raadpleging vastgesteld. Voor de totstandkoming van het document hebben wij intensief en constructief overleg gevoerd met ouderorganisaties, onderwijsvakorganisaties en ketenpartners. Het referentiekader bestaat uit een algemeen deel en een instrumentarium dat per onderwijssector verder wordt uitgewerkt. Actuele informatie hierover leest u in onze nieuwsberichten over Passend onderwijs, zie de kolom rechts van deze tekst. Het referentiekader wordt definitief door de sectorraden vastgesteld als de besluitvorming over de wetgeving passend onderwijs heeft plaats gevonden.