Nieuws

Hieronder staan alle nieuwsitems.

  • Het Nationaal programma onderwijs na Corona dat demissionair ministers Slob en Van Engelshoven vanmiddag presenteerden, geeft de onderwijssector de kans om met extra geld, menskracht en gezamenlijk met alle partners daadwerkelijk te doen wat nodig is. Er komt in totaal 8,5 miljard euro vrij waarvan 5,8 voor het primair en voortgezet onderwijs voor de komende 2,5 jaar. Hiermee kunnen we in kaart brengen wat de coronaperiode met onze leerlingen heeft gedaan en met evidence-informed aanpakken het herstel inzetten, gericht op de lange termijn.

  • Gaat de eindtoets door dit jaar? Worden de normen van de eindtoets dit jaar aangepast? Hoe houdt de inspectie in haar toezicht op basisscholen rekening met mogelijke leerachterstanden? Antwoorden op deze en meer vragen vind je nu op lesopafstand.nl.

  • Minister Arie Slob (Onderwijs) heeft positief gereageerd op het gezamenlijke sectorplan voor afbouw van bovenmatige reserves bij de samenwerkingsverbanden. De vier partijen (Sectorraad SWVVO,...

  • De onderwijsresultaten van dit schooljaar worden niet gebruikt bij het vormen van een oordeel over scholen, volgend jaar. Dat maakte de Onderwijsinspectie vandaag bekend. In gesprekken met OCW en de Inspectie benadrukte de PO-Raad de afgelopen periode dat de eindtoets dit jaar niet gebruikt kan worden om scholen te beoordelen. 

  • De examens voor leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) gaan door. Minister Arie Slob (Onderwijs) vindt het belangrijk dat het objectieve moment van de examens blijven staan, schrijft hij in een brief (link) naar de Tweede Kamer. Dit jaar is er extra aandacht voor de warme overdracht naar het vervolgonderwijs, kunnen scholen middelen aanvragen voor de ondersteuning van examenleerlingen en morgen leerlingen het eindresultaat van één vak wegstrepen als zij hierdoor slagen voor hun eindexamen. De PO-Raad vindt het goed dat de minister deze extra maatregelen neemt, door het coronavirus is dit allesbehalve een normaal schooljaar voor leerlingen die examen moeten doen.

  • Het versterken van de kennisinfrastructuur, om zo de onderwijskwaliteit 'evidence-informed' te kunnen verbeteren, vraagt om een structurele investering van 70 tot 85 miljoen euro per jaar. Dit blijkt uit het adviesrapport ‘Omwille van goed onderwijs’ dat op 5 februari naar de Kamer is verzonden. De Galan Groep heeft deze verkenning, in opdracht van het ministerie van OCW, uitgevoerd. Aanleiding hiervoor is onder andere het advies ‘Slimme Verbindingen’ van de PO-Raad en de overige sectorraden.

  • De Benchmark PO&VO, die vanaf 1 februari 2021 openbaar is, wordt eind 2021 uitgebreid met onder meer het thema overhead. John Kruijer, van de Stichting Voortgezet Onderwijs Kennemerland (SVOK), heeft ervaring met een benchmark voor overhead en is er heel stellig over: Overhead is nodig voor goed onderwijs.

  • Als we groep 8-leerlingen kansrijk adviseren, kan dat niet zonder kansrijk plaatsen en kansrijk inrichten, zegt Kees van Bergeijk (bestuurder van het Martinuscollege in Grootebroek). En daar is het vo aan zet. Van Bergeijk stelt dat we in Nederland sowieso te vroeg selecteren én teveel categorale scholen hebben. ,,Red je het niet? Dan moet je eraf. Dat is niet kansrijk maar kansloos.”

  • ,,Meten-is-weten lijkt de stelregel van het primair onderwijs. En je kunt veel aan toetsen afleiden. Maar het is niet allesbepalend”, zegt Elke Mulder. Zij en Sarah Jansen zijn leraar in het basisonderwijs en zitten in het bestuur van de BAB (Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs). Die onderschrijft de oproep kwetsbare leerlingen dit jaar kansrijk te adviseren naar het vo. Leraren kunnen de toetsdata van dit jaar niet helemaal vertrouwen, valt Jansen haar bij. ,,Dus baseer je op de lijn die er al was. En rond je advies naar boven toe af of adviseer een combi-brugklas als je twijfelt. Want het onderwijs houdt vaak in stand wat je adviseert: Kinderen maken jouw verwachting veelal waar.”

Pagina's