Nieuws

Hieronder staan alle nieuwsitems.

  • De impact van corona op ons onderwijs en onze leerlingen houdt iedereen terecht bezig. De sector buigt zich over vraagstukken zoals continuïteit, maar ook over impact op de kwaliteit en de mate waarin verschillen tussen leerlingen mogelijk groter worden. Voor de PO-Raad staat voorop dat het onderwijs enorme inzet en inventiviteit toont in hoe we omgaan met wat op ons afkomt. En daar mogen we trots op zijn. Als PO-Raad vinden we dat we genuanceerd en onderbouwd moeten kijken naar wat de impact van corona op onderwijs is en wat nodig is op de middellange en lange termijn.

  • Om kinderen een stevige basis mee te geven, is goede samenwerking tussen kinderopvang en basisonderwijs ontzettend belangrijk. Op steeds meer plekken zien we inspirerende voorbeelden van scholen en kinderopvangorganisaties die samen optrekken zodat kinderen hun onderwijscarrière soepel starten. Een aantal van die praktijkvoorbeelden zijn gebundeld in de publicatie Verrassend Passend Special: samenwerking kinderopvang en onderwijs.

  • Werkgevers die een vaste reiskostenvergoeding uitkeren aan werknemers die door de coronacrisis meer of volledig thuiswerken, kunnen deze vergoedingen in ieder geval nog tot 1 april 2021 doorbetalen. Voorwaarde is nog steeds dat het vaste reiskosten betreft die al vóór 13 maart 2020 door de werkgever werden toegekend.

  • Twintig schoolbesturen in het primair en voortgezet onderwijs kunnen gebruikmaken van de derde subsidieronde “Vrijroosteren leraren”. Hiermee kunnen ze leraren in een periode van twee schooljaren...

  • De Tweede Kamer heeft ingestemd met het wetsvoorstel voor vereenvoudiging van de bekostiging in het primair onderwijs. De PO-Raad had aangedrongen op behandeling van het voorstel ondanks het aftreden van het kabinet. Uitstel kon de tijdige voorbereiding op en invoering van de nieuwe bekostigingssystematiek in gevaar brengen, aldus de sectororganisatie. Als de Eerste Kamer ook instemt met het voorstel, treedt de vereenvoudiging waarschijnlijk op 1 januari 2023 in werking.

  • De afgelopen jaren deden veel scholen mee aan de 8-wekenactie waarbij je je Vensters Schoolgids in 8 weken vult. Daarom heeft het Vensters-team deze actie nu omgevormd tot een handige e-learning. Zoals je gewend bent komen wekelijks twee indicatoren aan bod. Stap voor stap leggen we uit hoe je de indicator vult. Daarnaast krijg je achtergrondinformatie en praktische (schrijf)tips. En heel belangrijk: je bepaalt nog steeds zelf wanneer je de opdrachten uitvoert.

  • Bijna een kwart van de Nederlandse 15-jarigen heeft moeite met eenvoudige teksten. Maar hoe geef je vanaf de start op de basisschool effectief leesonderwijs? Het nieuwe boek ‘Leer ze lezen!’ biedt handvatten voor het verzorgen van goed leesonderwijs. Dankzij financiële steun van acht schoolbesturen, een hogeschool, vakblad Didactief en de PO-Raad is de digitale versie van ‘Leer ze lezen!’ nu voor iedereen gratis beschikbaar. 

  • ,,Leraren en ib-ers zien wat voor potentie een leerling heeft. Ons huidige systeem bepaalt dat je dat met toetscijfers moet aantonen”, zegt Sanne Daphne Buijsrogge-Ruijs (ib-er bij DURV! in Alkmaar en bestuurslid van de Landelijke Beroepsgroep Begeleiders Onderwijs (LBBO)). ,,Dit jaar móeten we door de coronacrisis bij groep 8-leerlingen wel kijken naar hun competenties. Dan heb je het niet meer over cijfers, maar over wat een leerling kan.

  • Dit schooljaar is net als vorig schooljaar anders dan alle andere. We krijgen veel berichten van scholen en besturen die zich willen voorbereiden op de eindtoetsafname. Dit is heel erg begrijpelijk en de huidige coronacrisis kan natuurlijk leiden tot situaties waarin je als school niet aan de normale afname-eisen kunt voldoen. Wat als een kind in quarantaine zit? Of de school zelfs gesloten is? De PO-Raad ontwikkelde in overleg met de toetsaanbieders en het Ministerie van OCW dit stappenplan dat je duidelijk maakt wat je in dat soort gevallen moet doen. 

  • De coronacrisis vraagt veel inventiviteit van het primair onderwijs. We moeten snel schakelen en veel beslissingen in praktijk en beleid worden noodgedwongen ad-hoc genomen. De lengte van de crisis en de impact ervan vragen echter om meer onderbouwd en systematisch handelen. De PO-Raad voelt als sectororganisatie verantwoordelijkheid om hier een bijdrage aan te leveren en richt daarom het Impactteam Corona en Onderwijskwaliteit op.

Pagina's