Nieuws

Hieronder staan alle nieuwsitems.

  • Schoolbesturen in het primair en voortgezet onderwijs werken steeds vaker en meer samen op het gebied van informatiebeveiliging en privacy (IBP). Om alle kennis, ervaringen, informatie en documenten te bundelen en delen, hebben zij het Netwerk Informatiebeveiliging en Privacy opgericht. In dit bericht lees je meer informatie over het Netwerk IBP.

  • Om het bron- en contactonderzoek (BCO) goed uit te kunnen voeren, heeft de GGD bepaalde gegevens nodig van personen die mogelijk in contact zijn geweest met een persoon die positief getest is. Zo kan de GGD de betreffende personen informeren en van advies voorzien over testen en mogelijke quarantaine. Dit zorgde de afgelopen periode voor vragen van scholen over wat wel en niet toegestaan is ten aanzien van het uitwisselen van gegevens. Om scholen hierbij op weg te helpen heeft OCW een handreiking gepubliceerd.

  • De werkdruk onder basisschoolleraren is hoog. De Onderwijsraad schrijft in zijn advies ‘Tijd voor focus’ dat het beheersen van de werkdruk van leraren een gezamenlijke verantwoordelijkheid is van lerarenteams, schooldirectie, schoolbestuur én overheid. De raad adviseert dat leraren, schoolleiders en schoolbesturen samen in beeld brengen wat nodig is voor goed onderwijs, hoeveel tijd dat kost en wie de uitvoering op zich nemen. De Onderwijsraad geeft verder aan dat de Rijksbekostiging structureel omhoog moet voor meer menskracht in het onderwijs.

  • Wat is de positie van de schoolleider in 2025? Welke professionele ruimte vraagt het schoolleiderschap? De antwoorden op deze en andere vragen staan in rapport ‘Schoolleiders over de Toekomst’. Deze toekomstagenda voor schoolleider is op 24 maart aangeboden aan demissionair minister Arie Slob. Het rapport is tot stand gekomen in co-creatie van een grote groep bevlogen schoolleiders. Samen hebben zij zich georiënteerd op de schoolleider van de toekomst.

  • In een brief aan alle schoolbesturen en scholen geeft het ministerie van OCW vandaag meer informatie over het Nationaal Programma Onderwijs na Corona (NPO). Bestuur en school zullen samen moeten komen tot een schoolprogramma. 

  • Het aantal besmettingen laten versoepelingen momenteel niet toe, zei demissionair minister-president Mark Rutte op 23 maart tijdens de persconferentie. Ook onder kinderen en jongeren zien we hogere besmettingscijfers, dit komt echter ook doordat er in die groep steeds meer coronatests worden afgenomen. De buitenschoolse opvang (bso) blijft voorlopig gesloten. Wel wordt de komende tijd gekeken hoe bso’s wel veilig kunnen openen. Ook de PO-Raad is hierbij betrokken.

  • We staan steeds vaker stil bij de impact die digitalisering heeft op waarden zoals gelijkheid en autonomie. Het gesprek erover voeren is belangrijk, maar best complex. De PO-Raad en Kennisnet ontwikkelden tools die hierbij ondersteunen. In de nieuwe toolkit ‘Waarden waarmaken bij digitalisering’ brengen we ze samen en vind je de tool die het beste past bij jouw situatie en vraag.   

  • Wanneer vindt een financieel inspecteur dat een bestuur zich goed verantwoordt? Hoe praat ze daarover met besturen? En waarom is die continuïteitsparagraaf toch zo belangrijk? Deze en meer vragen stelde de PO-Raad in gesprek met directeur Rekenschap en Juridische Zaken Annelies Opstraat en financieel inspecteur Ingrid van der Horst.

  • Nog voordat er sprake was van een Nationaal programma onderwijs na corona, zette de PO-Raad in januari het Impactteam Corona en Onderwijskwaliteit op. Wat dat Impactteam nu doet en wat ze hopen te bereiken vertellen wetenschapper Lotte Henrichs en bestuurder Karen Peters. ,,Zelf plannen maken en in professionalisering investeren, daar geloof ik in. Met de blik op de lange termijn.”

Pagina's