Nieuws

Hieronder staan alle nieuwsitems.

  • Hoe komen basisscholen tot een keuze voor een nieuwe methode? Waar lopen ze tegenaan, wat gaat er juist goed? En hoe kan het keuzeproces beter ondersteund worden? Dat onderzoekt het Leermiddelen Adviescentrum CLU, in opdracht van de PO-Raad. Het onderzoek loopt nog, maar de onderzoekers delen nu alvast hun eerste bevindingen.

  • Op dinsdag 10 november heeft de Eerste Kamer, in navolging van de Tweede Kamer, de Wet bestuur en toezicht rechtspersonen (WBTR) aangenomen. Deze wet beoogt een aantal eisen aan het bestuur en intern toezicht van verschillende rechtspersonen zoals de BV, NV, stichting en vereniging te uniformeren.

  • De PO-Raad vindt dat een veilig leerklimaat niet te verenigen is met de verklaringen die ouders bij sommige scholen moeten ondertekenen, waarin ze een homoseksuele levenswijze afkeuren. Wij zijn blij met de verduidelijkende toelichting van de minister op eerdere uitspraken hierover tijdens het Kamerdebat over burgerschapsonderwijs op 9 november. Tijdens dit debat stelde de minister dat scholen homoseksualiteit wel mogen afkeuren, zolang ze maar zorgen voor een veilig leerklimaat voor alle leerlingen.

  • Sommige ICT-vraagstukken zijn te groot om als individueel bestuur op te pakken. SIVON wil vraagmacht bundelen, zodat marktpartijen gehoor geven aan de wensen van scholen. Ook kunnen scholen binnen SIVON gezamenlijk hun ICT inkopen. Maar wat zijn redenen om lid te worden van SIVON? De PO-Raad sprak met Marco Fennema, adjunct-directeur van de Súdwester, een school voor speciaal basisonderwijs in Sneek. 

  • De PO-Raad krijgt veel vragen over hoe scholen de komende tijd moeten omgaan met het vieren van feesten, evenementen of speciale bijeenkomsten, zoals bijvoorbeeld Sinterklaas en Kerstmis. Sinterklaas en Kerst kunnen gewoon gevierd worden op school. Wel geldt het dringende advies om dit alleen te vieren in de aanwezigheid van leerlingen en personeelsleden.

  • De inlogroute op de website voor mijn.poraad.nl gaat veranderen. Vanaf januari 2021 verdwijnt de directe inlog op de website en gaan we over op het AFAS ledenportal. Je kunt dan inloggen op een andere omgeving voor achtergrondinformatie, extra documenten en aanvullende functionaliteiten voor de schoolbesturen die zijn aangesloten bij de PO-Raad.

  • Bij 60% van haar leerlingen constateerde ze na de scholensluiting een achterstand in één van de kernvakken en 40% heeft extra aandacht nodig vanwege de gevolgen op sociaal-emotioneel gebied. Schoolleider Jarmila Wilson-Berkel is blij met de post-corona subsidie die ze kreeg toegewezen. Het zijn haar eigen leraren die de leerlingen én ouders van de Bethel Methodist school op Sint Eustatius extra gaan ondersteunen

  • Het is geen kwade wil, maar leraren laten de sociaaleconomische status van een gezin te zwaar meewegen in hun schooladvies voor een leerling, zegt dr. Kimberley Lek. En daarmee worden sommige leerlingen tekortgedaan. Lek promoveerde op haar onderzoek naar de voor- en nadelen van docentoordelen en toetsresultaten in de overgang van PO naar VO. We spraken haar en PO-Raad vicevoorzitter Anko van Hoepen over wat scholen kunnen leren van haar onderzoek.

  • De Overstap Service Onderwijs (OSO) helpt scholen om op een veilige en betrouwbare manier gegevens en dossiers over te dragen tussen scholen. Sinds kort is Kennisnet officieel de aanbieder van OSO. Wat betekent dit in de praktijk? Lees meer in dit bericht. 

  • Het lijkt maar een detail, maar achter deze termen zit een wereld van verschil, volgens de vereniging van leerplichtambtenaren Ingrado. Waar afwezigheid uitgaat van een oorzaak bij een individuele leerling of ouders, gaat aanwezigheid juist uit van gedeelde verantwoordelijkheid van alle betrokkenen (ouders, kinderen en onderwijs). Het vergroten van de aanwezigheid is de beste stap in de preventie van schoolverzuim. Ingrado heeft daarom een handreiking en checklist ontwikkeld om aanwezigheidsbeleid te maken, registreren en toetsen.

Pagina's