Nieuws
-
Wat zijn de ingrediënten voor een duurzaam en succesvol Integraal Huisvestingsplan (IHP)? Green Deal Scholen liet hier een onderzoek naar uitvoeren, de resultaten zijn nu beschikbaar.
-
Leraren en schoolleiders hebben nieuwe tussenproducten opgeleverd die uiteindelijk moeten leiden tot nieuwe kerndoelen in het primair en voortgezet onderwijs. Iedereen die wil, kan hierop feedback geven via de website curriculum.nu. Deze feedbackronde duurt tot 6 juli.
-
De SP vraagt minister Slob (Onderwijs) om een reactie op een rapport van het Centraal Planbureau (CPB), waarin interventies als kleinere klassen, een universele basisvoorziening voor alle peuters en extra lessen voor risicogroepen als effectief middel tegen leerachterstanden worden bestempeld. Het huidige beleid van het kabinet lijkt strijdig met deze uitkomsten.
-
Om gemeenten en scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs inzicht te geven in de benodigde investeringen, ontwikkelde HEVO de ‘Kostenconfigurator voor Speciaal Onderwijs’. Deze tool biedt partijen een afwegingskader om in een vroeg stadium te kiezen voor renovatie of nieuwbouw.
-
Bent u benieuwd naar de mogelijkheden van Vensters, zoals de nieuwe schoolgids module en Mijn Scholen op de kaart? Heeft u individueel behoefte aan uitleg, of samen met uw collega's? De PO-Raad organiseert in het najaar verschillende bijeenkomsten.
-
Wilt u de werkdruk op uw school aanpakken? Neem dan deel aan het project Samenwerken aan werkdruk van het Arbeidsmarktplatform PO. Hierbij gaat u binnen het team samen aan de slag met een bewezen effectieve methode om de werkdruk op uw school te verminderen.
-
U hoeft het wiel niet altijd opnieuw uit te vinden: tal van (basis)scholen en besturen delen graag hun ervaringen. Kijk eens op de digitale Inspiratiekaart ICT & Onderwijs. Hierop vindt u interessante voorbeelden uit het hele land over de toepassing van ICT in het onderwijs. Vast ook bij u in de buurt.
-
Werkt u op één van de ruim 9000 scholen die zijn aangesloten op de Overstapservice Onderwijs (OSO), heeft u ervaring met OSO, en suggesties voor verbeteringen? Of heeft u OSO dit jaar om specifieke...
-
Het gebruik van digitale oefenprogramma’s in het basisonderwijs levert overwegend positieve resultaten op voor de leerprestaties. Daarnaast werkt het goed als leraar en leerling de controle over het leerproces delen en afwisselen. Dit blijkt uit recent onderzoek van de Universiteit Utrecht, Universiteit Leiden en Oberon.
-
In dit feestelijke nummer van podium:...