Nieuws
-
Er wordt maximaal 143 miljoen euro beschikbaar gesteld voor het opzetten van een Nationaal Onderwijslab, dit blijkt uit het rapport van de beoordelingscommissie van het Nationaal Groeifonds. Hiermee wordt slechts een deel van de investeringsvoorstellen voor het onderwijs toegekend. De commissie nodigt indieners nadrukkelijk uit om het veld meer te betrekken bij voorstellen in de projectontwikkeling en de governance.
-
Het onderwijs is voortdurend in verandering. Maar hoe zorg je ervoor dat die veranderingen ook echt leiden tot verbetering? En hoe werk je ‘evidence-informed’ aan schoolontwikkeling? Om scholen hierbij te ondersteunen hebben de PO-Raad en het NRO de Leeromgeving Onderzoekscultuur gelanceerd. Onderwijsprofessionals kunnen gratis gebruik maken van de leeromgeving op het Platform Samen Onderzoeken.
-
De werkdruk onder basisschoolleraren is hoog. De Onderwijsraad schrijft in zijn advies ‘Tijd voor focus’ dat het beheersen van de werkdruk van leraren een gezamenlijke verantwoordelijkheid is van lerarenteams, schooldirectie, schoolbestuur én overheid. De raad adviseert dat leraren, schoolleiders en schoolbesturen samen in beeld brengen wat nodig is voor goed onderwijs, hoeveel tijd dat kost en wie de uitvoering op zich nemen. De Onderwijsraad geeft verder aan dat de Rijksbekostiging structureel omhoog moet voor meer menskracht in het onderwijs.
-
Wat is de positie van de schoolleider in 2025? Welke professionele ruimte vraagt het schoolleiderschap? De antwoorden op deze en andere vragen staan in rapport ‘Schoolleiders over de Toekomst’. Deze toekomstagenda voor schoolleider is op 24 maart aangeboden aan demissionair minister Arie Slob. Het rapport is tot stand gekomen in co-creatie van een grote groep bevlogen schoolleiders. Samen hebben zij zich georiënteerd op de schoolleider van de toekomst.
-
De coronacrisis heeft ook gevolgen voor zij-instroom trajecten. Bijvoorbeeld omdat de praktijkonderdelen van de opleiding zijn opgeschort of noodgedwongen een andere inhoud krijgen, of omdat de begeleiding vanuit school tijdelijk is komen te vervallen. Dit zorgt voor vragen bij schoolbesturen en zij-instromers. Het ministerie van OCW heeft de antwoorden op de meest gestelde vragen rondom zij-instroom tijdens de coronacrisis op een rijtje gezet.
-
De subsidieregeling Lerarenbeurs is voor het studiejaar 2021-2022 gewijzigd. Afgelopen jaar is een deel van de aanvragen afgewezen omdat het subsidieplafond was bereikt. Belangrijkste wijziging is dat de afgewezen aanvragen in 2011-2022 met voorrang worden toegekend.
-
Goed nieuws voor scholen en lerarenopleidingen die ambities hebben een partnerschap samen Opleiden op te richten: in 2021 én in 2022 kunnen er aanvragen voor subsidie ingediend worden bij DUS-I. Er zijn vier plekken beschikbaar voor nieuwe aspirant-opleidingsscholen in het primair onderwijs. Het aantal plekken voor 2022 wordt in de loop van 2021 vastgesteld.
-
Vier universiteiten hebben plannen ingediend om vanaf september 2022 een educatieve master primair onderwijs aan te bieden. Hiermee kunnen studenten in twee jaar tijd zowel de graad ‘master of science’ als hun lesbevoegdheid voor het primair onderwijs behalen.
-
In het primair onderwijs zijn steeds meer leraren werkzaam met een universitair bachelor- of masterdiploma. Maar hoe worden zij ingezet? Welke rol(len) vervullen zij binnen de school en hoe kijken zij naar hun loopbaanperspectieven? Om antwoord te krijgen op deze vragen heeft het ministerie van OCW een onderzoek uitgezet. De Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs (BAB) en de PO-Raad ondersteunen dit onderzoek. Leraren en schoolleiders zijn van harte welkom om deel te nemen.
-
Het versterken van de kennisinfrastructuur, om zo de onderwijskwaliteit 'evidence-informed' te kunnen verbeteren, vraagt om een structurele investering van 70 tot 85 miljoen euro per jaar. Dit blijkt uit het adviesrapport ‘Omwille van goed onderwijs’ dat op 5 februari naar de Kamer is verzonden. De Galan Groep heeft deze verkenning, in opdracht van het ministerie van OCW, uitgevoerd. Aanleiding hiervoor is onder andere het advies ‘Slimme Verbindingen’ van de PO-Raad en de overige sectorraden.