Met de digitalisering van het onderwijs komen steeds meer gegevens van leerlingen beschikbaar. Over hun prestaties, tempo en voortgang. Learning analytics is het meten, verzamelen, analyseren en rapporteren van en over gegevens van leerlingen en hun context. Daarmee krijgen leraren de sterke en minder sterke kanten van leerlingen snel in beeld. Tijdig bijsturen wordt zo een stuk eenvoudiger. Maar hoe kun je leraren en intern begeleiders goed laten werken met alle meetsystemen? Stichting Klasse zocht het uit in een versnellingsvraag.