De PO-Raad streeft naar een integrale en preventieve aanpak van sociale veiligheid in het primair onderwijs, waarbij scholen de ruimte krijgen om beleid te ontwikkelen dat aansluit bij hun eigen pedagogische visie en context.  

Scholen moeten een integraal veiligheidsbeleid voeren, waarbij duidelijke normen en waarden centraal staan en pedagogisch vakmanschap wordt bevorderd. Scholen worden aangemoedigd om een schoolbrede aanpak te hanteren en effectieve interventies te kiezen die passen bij hun visie en context.  

Om passend onderwijs te laten slagen is intensieve samenwerking belangrijk. Schoolbesturen blijven verantwoordelijk, maar de bijdrage van anderen, zoals jeugdhulp, is cruciaal. Daarnaast is betrokkenheid en zeggenschap van ouders en leerlingen belangrijk, evenals het bieden van meer maatwerk om thuiszitten te voorkomen en aandacht voor preventie en vroegsignalering.  

Inclusiever onderwijs wordt gezien als de stip op de horizon. Scholen in het (voortgezet) speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs en regulier onderwijs werken samen om hun aanbod te combineren en in samenhang vorm te geven. Op korte termijn pleit de PO-Raad voor het aanpassen van weeffouten in wet- en regelgeving, zonder de organisatie van passend onderwijs structureel te veranderen. 

De PO-Raad streeft naar een inclusieve en toegankelijke kinderopvang en VVE, die als publieke voorzieningen bijdragen aan de ontwikkeling van alle kinderen en het bevorderen van kansengelijkheid. Wij staan achter plannen om kinderopvang bijna gratis te maken voor werkende ouders en pleiten voor het loslaten van de arbeidseis, zodat ook kinderen van niet-werkende ouders toegang krijgen tot voorschoolse voorzieningen.  

Wij maken ons zorgen over de mogelijke stijging van de vraag naar kinderopvang en de daarmee gepaard gaande risico’s voor kwaliteit en betaalbaarheid. De PO-Raad is voor het instellen van een maximum uurtarief zonder aanvullende bijdrage van ouders, om segregatie en kwaliteitsverschillen te voorkomen.  

De PO-Raad ondersteunt de ontwikkeling van integrale kindcentra (IKC’s) en pleit voor een wettelijke verankering van deze samenwerkingsvorm en het wegnemen van belemmeringen in regelgeving om dergelijke initiatieven te faciliteren. 

De PO-Raad zet zich in voor een geïntegreerde aanpak waarbij gespecialiseerd en regulier onderwijs samenwerken om alle leerlingen optimale ontwikkelingskansen te bieden. 

Om inclusie te bevorderen en bureaucratie te verminderen is een rechtstreekse en gemaximeerde bekostiging van gespecialiseerd onderwijs nodig.  Dit stelt het gespecialiseerd onderwijs in staat om zijn expertise breder in te zetten, ook in ondersteuning van reguliere scholen. 

Het ondersteuningsbudget moet worden aangepast aan de huidige realiteit, aangezien het gebaseerd is op verouderde cijfers uit 2011, terwijl het aantal leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs fors is toegenomen. Daarnaast moetende complexe procedures rondom toelaatbaarheidsverklaringen worden vereenvoudigd om maatwerk en samenwerking te vergemakkelijken. 

Er is meer ruimte nodig om samenwerkingen te organiseren die de financiering van zorg in onderwijstijd verbeteren, in afwachting van nieuwe wetgeving. Het doel is om een integrale aanpak te realiseren waarbij gespecialiseerd en regulier onderwijs gezamenlijk optimale ontwikkelingskansen bieden aan alle leerlingen. 

Voldoende beweging, gezonde voeding en een veilige omgeving zijn cruciaal voor het welzijn en de ontwikkeling van kinderen. Scholen spelen hierin een essentiële rol, net als ouders gemeenten en maatschappelijke organisaties.  

Om scholen te ondersteunen bij het integreren van gezondheid in hun beleid, werkt de PO-Raad samen met partners in het programma Gezonde School. Dit programma stimuleert scholen om op een planmatige en integrale manier aandacht te besteden aan diverse gezondheidsthema's, zoals voeding, beweging en sociaal-emotioneel welbevinden.