• Het protocol voor het voortgezet speciaal onderwijs is aangepast. Dit protocol is gebaseerd op de RIVM-richtlijnen en op het advies van de Rijksoverheid van 28 september 2020 met betrekking tot het dragen van een (niet chirurgisch) mondneuskapje in het voortgezet (speciaal) onderwijs.

  • Gebruik mondneusmasker in scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs. Het kabinet adviseert dringend om met ingang van maandag 5 oktober 2020 mondneusmasker te gebruiken in situaties waar de afstand van 1,5 meter tussen leerling en docent niet toe te passen of te handhaven is. Scholen met specifieke groepen leerlingen moeten zelf inschatten voor welke leerlingen het dragen van een mondneusmasker realistisch is. Het protocol vso wordt aangepast en volgende week gepubliceerd op weeropschool.nl

  • Het kabinet heeft zojuist nieuwe landelijke maatregelen aangekondigd om de verspreiding van het coronavirus tegen te gaan. In het onderwijs verandert er de komende periode niets. Een overzicht van de maatregelen, die dinsdag 29 september 18.00 ingaan, is terug te vinden op de website van de Rijksoverheid.

  • Het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs publiceert jaarlijks in oktober voor basisscholen een rapport over hun leerlingen gedurende de tijd op de basisschool en in het vervolgonderwijs. In maart 2021 kunnen schoolbesturen eenmalig een terugkoppeling ontvangen over de gevolgen van COVID-19 voor de leergroei van hun leerlingen. De interesse hiervoor was groot en de deadline krap, daarom heeft NCO deze verlengd tot 27 november.

  • Pagina

    Rond de zomer heeft de PO-Raad een groep leden gevraagd om deel te nemen aan een Denktank die meedenkt over alle actualiteiten rond COVID-19. Het doel is dat deze groep de signalen aangeeft over...

  • De protocollen voor het basisonderwijs, speciaal (basis-)onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs zijn aangepast. Op basis van de aangepaste voorschriften van het kabinet, het Outbreak Management Team (OMT) en het RIVM zijn de richtlijnen in de protocollen gewijzigd. De nieuwe protocollen zijn weer te vinden op weeropschool.nl.

  • Honderden scholen en duizenden leerlingen werken op dit moment aan gesubsidieerde inhaal- en ondersteuningsprogramma’s om extra aandacht te besteden aan leerlingen die niet optimaal hebben geprofiteerd van het afstandsonderwijs en hierdoor een achterstand hebben opgelopen. Het meest effectief tegen leerachterstanden lijken leerkrachtprofessionalisering en éen-op-één begeleiding.

Pagina's