• Bijna tachtig procent van de onderwijsondersteuners, leerkrachten en schoolleiders in het primair onderwijs is tevreden tot heel tevreden met hun baan. Zij zijn het meest te spreken over de inhoud van het werk, de samenwerking met collega’s en de mate van zelfstandigheid. Aspecten die minder goed scoren zijn de beloning, loopbaanmogelijkheden en de hoeveelheid werk. Dit blijkt uit de ‘Arbeidsmarktanalyse primair onderwijs 2016. De arbeidsmarkt in beeld’ van het Arbeidsmarktplatform PO.

  • Het ‘Toetsingskader lesobservatie-instrumenten primair onderwijs’ helpt schoolbesturen en scholen bij het kiezen van een lesobservatie-instrument en een zorgvuldige implementatie ervan in de organisatie.

  • Schoolleiders in het basisonderwijs krijgen meer tijd om te studeren. Staatssecretaris Dekker van Onderwijs trekt de komende jaren 40 miljoen euro (2017-2022) uit zodat schoolleiders vervangen kunnen worden wanneer ze zelf in de collegebanken zitten. ‘Dit biedt schoolleiders de kans om een master te halen en biedt jong talent de kans om ervaring op te doen als schoolleider’, aldus Dekker afgelopen zaterdag op de eerste Nationale Schoolleiders Top voor het po in Utrecht.

  • Daisy Mertens, leekracht van BBS De Vuurvogel in Helmond, is uitgeroepen tot Leraar van het Jaar 2016 in het primair onderwijs. Anne Hinkema mag zich een jaar lang Leraar van het Jaar in de categorie speciaal onderwijs noemen.

  • Ondanks verschillende campagnes en initiatieven om meer mannelijke leraren voor de klas te krijgen, is het aantal meesters in het basisonderwijs de afgelopen jaren verder gedaald. Dat melden BNR Nieuwsradio en het Algemeen Dagblad vandaag.

  • "De kwaliteit van de leerkracht is cruciaal. Wij leggen autonomie en eigenaarschap zo laag mogelijk in de scholen neer om tot een zo hoog mogelijke kwaliteit te komen." De PO-Raad spreekt Arien...

  • Het programma School aan Zet stopt per 1 augustus a.s. haar dienstverlening. In de afgelopen vier jaar ondersteunde School aan Zet bijna vierduizend scholen in het po, s(b)o en vo bij hun kwaliteitsverbetering met behulp van gesprekken, praktische tools en voorbeelden. De ontwikkelde producten en instrumenten blijven beschikbaar op de website schoolaanzet.nl.

  • Leraren die zich verder willen professionaliseren kunnen zich vanaf 1 april weer inschrijven voor de Lerarenbeurs en VierSlagLeren.

  • Onderwerp
    08-02-2016

    Schoolbesturen hebben niet alleen oog voor de professionalisering van hun medewerkers, maar ontwikkelen zich ook zelf. Bijvoorbeeld door deel te nemen aan een bestuurlijke visitatietraject of door een zelfevaluatie te maken die inzicht geeft in de ontwikkeling van het schoolbestuur. Dat hebben schoolbesturen afgesproken in de Strategische Agenda van de PO-Raad.

Pagina's