Weblogs

  • Het negenkoppige Algemeen Bestuur van de PO-Raad bestaat uit leden van de PO-Raad en verbindt de vereniging zo met haar leden. In verschillende blogs op Mijn PO-Raad geven zij dit schooljaar hun kijk op actuele ontwikkelingen in de sector. Welke overeenkomsten hebben ballonnen met het onderwijs? Het is te lezen in deze blog van Albert Helder, algemeen directeur bij Proloog, Leeuwarden.

  • Ik heb een raadsel voor u: 'Op lange termijn zijn de resultaten verbeterd, is het pedagogisch klimaat op school prettiger en zijn de leerlingen zich bewuster van zichzelf en hun plaats in de maatschappij'. Rara, wat is het

  • Het negenkoppige Algemeen Bestuur van de PO-Raad bestaat uit leden van de PO-Raad en verbindt de vereniging zo met haar leden. In verschillende blogs op Mijn PO-Raad geven zij dit schooljaar hun kijk op actuele ontwikkelingen in de sector. In deze blog vraagt Wim Ludeke, voorzitter van het College van Bestuur van de Onderwijsspecialisten, zich af welke onderwerpen eigenlijk op de Algemene ledenvergadering van de PO-Raad thuishoren. 

  • Als er één land op aarde is dat het effect van onderwijs heeft aangetoond, is het Singapore. Na haar onafhankelijkheid in 1963 ontwikkelde het armoedige schiereiland zich in vijftig jaar tijd tot één van de meest welvarende landen ter wereld. Vorige week was ik er, op uitnodiging van staatssecretaris Sander Dekker te gast, samen met VO-raad voorzitter Paul Rosenmöller, de Onderwijscoöperatie, leraren en andere onderwijsprofessionals.

  • De Tweede Kamer buigt zich vandaag over de voortgang van het Techniekpact. Onderwijsorganisaties, overheid en bedrijven spraken daarin af dat in 2020 alle basisscholen wetenschap en techniek aanbieden. Om deze doelstelling te halen, moeten alle zeilen worden bijgezet. Dat stellen Rinda den Besten, voorzitter van de PO-Raad, en Doekle Terpstra, aanjager van het nationaal Techniekpact.

  • Na een herfstachtige dag ligt het speelplein naast de school waar ik werk bezaaid met bladeren en takken. Met name de takken nodigen kinderen uit tot spel en het opzoeken van grenzen. Dat varieert van speerwerpen tot Oosterse vechtkunsttaferelen. Afgelopen week was het raak: tijdens een dergelijk gevecht kregen twee kinderen het letterlijk met elkaar ‘aan de stok’. Kind overstuur, leerkrachten met elkaar in beraad.

  • Vorige week donderdag werd - aan de hand van het advies van platform Onderwijs2032 - met experts, leraren schoolbestuurders en politici een debat gevoerd over wat voor onderwijs de leerlingen van nu nodig hebben om klaar te zijn voor de toekomst. Eén van de conclusies was dat er veel zinnige zaken in het advies staan. Het platform heeft een uitgebalanceerd advies uitgebracht. De hamvraag is wat er nou mee gaat gebeuren. Hoe worden de uitkomsten van het platform richtinggevend voor het onderwijs?

  • Het negenkoppige Algemeen Bestuur van de PO-Raad bestaat uit leden van de PO-Raad en verbindt de vereniging zo met haar leden. In verschillende blogs op Mijn PO-Raad geven zij dit schooljaar hun kijk op actuele ontwikkelingen in de sector. In deze eerste blog vergelijkt Anko van Hoepen, lid van het College van bestuur van de Alpha Scholengroep, het werken naar een moderner bekostigingsmodel met de oefening op de balk van Sanne Wevers op het WK turnen in Glasgow. 

  • Onlangs presenteerde de Radboud Universiteit een onderzoek waaruit bleek dat het goed is voor de relaties in de klas als leerlingen een paar keer per jaar van plek wisselen. Het liefst zo, dat kinderen die elkaar niet liggen of nog niet goed kennen, dicht bij elkaar in de buurt komen zitten. Voor de meeste leerkrachten zal dat inzicht weinig verrassend zijn. Maar doe je het ook echt? Je moet er wel stevig voor in je schoenen staan lijkt me. Het zal je immers niet louter dankbaarheid opleveren van ouders en leerlingen.

  • Afgelopen zomervakantie sprak ik met Fabrice, een Franse wijnhandelaar, over zijn werk. Opvallend genoeg hoorde ik veel gelijkenis met mijn rol als bovenbouwleerkracht en mijn omgang met ICT in de klas:  ‘Ieder wijnjaar is anders en vraagt om een nieuwe zoektocht. De ene wijn is namelijk niet de andere wijn. Door invloeden kan een wijn anders smaken. Zo zijn er goede jaren en magere jaren’. Ik dacht aan het begin van een nieuw schooljaar.

Pagina's