We moeten af van het ‘oud denken’ dat de wetenschap iets bedenkt en het onderwijs implementeert Ga naar artikel
Gratis toegang tot wetenschappelijke publicaties voor onderwijsprofessionals met twaalf maanden verlengd Ga naar artikel
Bestuurders over 'hun' benchmark: Eenpitter Jack Slangen: ,,Ik heb iets met getallen" Ga naar artikel