Functiewaardering
Functiewaardering is een manier om functies in een organisatie in te delen aan de hand van afgesproken criteria. Deze criteria maken het op een systematische manier mogelijk om de zwaarte te bepalen van functies ten opzichte van elkaar en de rangorde vast te stellen.
Steeds meer organisaties plaatsen het beschrijven en waarderen van functies in een breder proces van formatiemanagement. Functievorming is dan de basis voor de vormgeving van strategisch HR-beleid in samenhang met bijvoorbeeld de kwaliteitscyclus, weving & selectie, loopbaanontwikkeling en opleiding.
Zelf functies waarderen met eFUWA
Schoolbesturen kunnen eigen functies laten beschrijven en waarderen door een gecertificeerd FUWA-specialist. Wil je als schoolbestuur op een toegankelijke en makkelijke manier aan de slag met functiewaardering en -differentiatie, dan kun je daarvoor gebruik maken van de webbased toepassing eFUWA Onderwijs.
Het systeem van functiewaardering: FUWASYS
In het onderwijs is ervoor gekozen te werken met het functiewaarderingssysteem FUWASYS. Voor het primair onderwijs heet dit systeem FUWA-PO. Denk bij het (her)waarderen van functies in jouw schoolorganisatie aan deze 5 stappen:
- Draagvlak creëren voor het traject door middel van voorlichting
- Functie-inventarisatie
- Functies beschrijven
- Functieanalyse en -waardering
- Bezwarenprocedure
Uiteindelijk leidt dit tot een uitwerking van functies (met bijbehorende waardering) waarin de organisatie zich herkent en dat loopbaanperspectief biedt. Je vindt de salaristabellen op de themapagina Ondersteuning bij HR.