Nieuws

Hieronder staan alle nieuwsitems.

  • Ieder schoolbestuur heroverweegt de komende maanden zijn functiegebouw voor de leidinggevende en onderwijsondersteunende functies. In dit artikel gaan we in op de wijze van inpassing van het betreffende personeel in het loongebouw na actualisatie en herwaardering van de functies.

  • Op 1 april 2019 hebben de vijf sectorraden de ontwikkelagenda ‘Lerend onderwijs voor een lerend Nederland gelanceerd’. Gevolgd door het advies ‘Slimme Verbindingen’ op 28 november 2019. Het doel? Onderwijs en onderzoek optimaal met elkaar te verbinden en de kennisinfrastructuur te versterken. Maar wat merken bestuurders, leraren en andere onderwijsprofessionals hiervan? Een overzicht van concrete activiteiten. 

  • Het aantal studenten dat kiest voor een lerarenopleiding in het basisonderwijs is met 9,5 procent toegenomen, dit meldt de Vereniging Hogescholen. Opvallend is dat het aantal mannen harder stijgt dan het aantal vrouwen.

  • Het Steunpunt Passend Onderwijs heeft een nieuwe bundel uit de serie ‘Verrassend Passend’ uitgebracht, waarin deze keer de leraar centraal staat.

  • Het is onverantwoord om geld uit de zogenoemde Prestatiebox te herverdelen. Bijvoorbeeld door het geld te besteden aan lerarensalarissen. Dat blijkt uit onderzoek van Regioplan in opdracht van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Een herverdeling leidt volgens het onderzoeksbureau vooral tot het wegbezuinigen van bijscholing en andere professionaliseringsactiviteiten, en van medewerkers met extra functies, zoals coördinatoren en begeleiders. Hierdoor neemt de werkdruk voor leraren mogelijk toe, is er minder extra aandacht voor leerlingen die dat nodig hebben en zullen de klassen groter worden.

  • ‘Wij zien dat in regio’s, door scholen, hulpverleners, ondersteuners en gemeenten hard wordt gewerkt om alle kinderen naar school te laten gaan’, schrijven ministers Slob (Onderwijs), De Jonge (Volksgezondheid) en Dekker (Rechtsbescherming) in een brief aan de Tweede Kamer. Toch groeide ook afgelopen schooljaar het aantal thuiszitters. De PO-Raad en VO-raad zetten zich daarom samen met partners in om thuiszitten te voorkomen en terug te dringen.

  • Schoolbesturen die voorheen de lasten van groot onderhoud rechtstreeks via de staat van baten en lasten lieten verlopen, mogen dat in het jaarverslag over 2019 niet meer doen. Zij moeten direct kiezen voor ofwel de componentenbenadering (activeren en afschrijven) ofwel voor een onderhoudsvoorziening op de wijze die de Regeling Jaarverslaggeving Onderwijs voorstaat.

  • Schoolbesturen moeten de baten voor de in de cao afgesproken eenmalige uitkeringen verantwoorden in 2019 en de lasten in 2020. Hierdoor vallen het resultaat 2019 en daarmee ook de reserves in 2019 fors hoger uit. Een schoolbestuur kan wel een bestemmingsreserve vormen om in de jaarrekening 2019 te benadrukken dat er in 2019 baten zijn opgenomen die gebruikt worden ter financiering van lasten die in 2020 worden verantwoord.

  • Minister Arie Slob (Onderwijs) erkent dat er een loonkloof is tussen primair en voortgezet onderwijs en dat deze kloof niet terecht is. Om dit gat te dichten, vindt hij dat beide sectoren onder één cao moeten worden ondergebracht. Dit kost geld, maar het is aan volgende kabinetten om dit te bekostigen.

  • Veel medewerkers in het primair en voortgezet onderwijs leggen op donderdag 30 en vrijdag 31 januari het werk neer. Media berichten dat de actiebereidheid in het onderwijs nog steeds hoog is en dat veel scholen op één of beide actiedagen hun deuren sluiten. Door heel het land zijn manifestaties, marsen en andere acties. Ook schoolbesturen laten van zich horen. Een paar voorbeelden.

Pagina's