Leraren geven de digitale geletterdheid van leerlingen op de basisschool gemiddeld een 6,0 (op een schaal van 0 tot 10). Daarentegen scoren scholen met 75% of meer achterstandsleerlingen in het primair onderwijs gemiddeld een 5,1 voor digitale geletterdheid. Dit blijkt uit de Monitor Digitale Geletterdheid die in het primair onderwijs is uitgevoerd om inzicht te krijgen in de status van digitale geletterdheid.
Laatste nieuws
-
-
Het Ministerie van OCW heeft vier voorstellen ingediend voor de tweede ronde van het Nationaal Groeifonds. De voorstellen gaan over kennisontwikkeling, onderzoek, innovatie en digitalisering. De PO-Raad heeft op verschillende momenten input geleverd en feedback gegeven op de conceptvoorstellen. Naar verwachting wordt in april bekend welke voorstellen een bijdrage ontvangen. De komende tijd gaan we met leden in gesprek om, in lijn met de nieuwe Strategische Agenda, initiatief te nemen voor de derde ronde van het Groeifonds.
-
Waar ligt de verantwoordelijkheid van een schoolbestuur op het gebied van ICT en hoe geef je daar als bestuur en als sector invulling aan? In 2022 brengt de adviesgroep Regie op ICT hierover advies uit.